التفاؤل والتشاؤم وعالقتهما بالتوجه نحو المستقبل لدى الطلبة الجامعيين المقبلين على التخرج

Abstract

هدفت الدراسة الحالية الى الكشف عن العلاقة بين كل من التفاؤل والتشاؤم والتوجه نحو المستقبل لدى عينة من الطلبة الجامعيين المقبلين على التخرج بقسم علم النفس ، جامعة 8 ماي 1945قالمة. وسعت الدراسة الى الإجابة عن التساؤلات التالية: - هل توجد علاقة إرتباطية دالة إحصائيا بين كل من التفاؤل والتشاؤم والتوجه نحو المستقبل - ما هو مستوى كل من التفاؤل والتشاؤم لدى الطلبة الجامعيين المقبلين على التخرج. - ما هو مستوى التوجه نحو المستقبل لدى الطلبة الجامعيين المقبلين على التخرج تم الاعتماد في هذه الدراسة على المنهج الوصفي لتقصي طبيعة العلاقة بين التفاؤل والتشاؤم والتوجه نحو المستقبل لدى الطلبة الجامعيين، وطبقت على عينة قوامها 43 طالب من قسم علم النفس ماستر 2 (علم النفس العيادي وعلم النفس المدرسي). باستخدام كل من مقياس التفاؤل والتشاؤم لعبد الخالق (1996) ومقياس التوجه نحو المستقبل " لستاينبرغ" (2009) ترجمة " نادر فتحي" ( 2014) والأساليب الإحصائية المناسبة وكذلك حزمة SPSS تم التوصل إلى النتائج التالية: -لا توجد علاقة إرتباطية دالة إحصائيا بين التفاؤل والتوجه نحو المستقبل لدى الطلبة الجامعيين المقبلين على التخرج. - لا توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين التشاؤم والتوجه نحو المستقبل لدى الطلبة الجامعيين المقبلين على التخرج. ـ يتمتع الطلبة الجامعيين المقبلين على التخرج بمستوى مرتفع من التفاؤل. ـ يتمتع الطلبة الجامعيين المقبلين على التخرج بمستوى منخفض من التشاؤم. ـ يتمتع الطلبة الجامعيين المقبلين على التخرج بمستوى متوسط من التوجه نحو المستقبل. وقد تمت تحليل ومناقشة هذه النتائج على ضوء الدراسات السابقة . بناءا على نتائج البحث قدمنا مجموعة من التوصيات حول كيفية تعزيز التوجه نحو المستقبل لدى الطلبة الجامعيين المقبلين على التخرج.