المقاربة السوسيولوجية لظاهرة ”الرفض المدرسي

محمد المنصف, سريدي; عفاف آسيا, بن صويلح

dc.contributor.author	محمد المنصف, سريدي
dc.contributor.author	عفاف آسيا, بن صويلح
dc.date.accessioned	2025-06-23T09:03:06Z
dc.date.available	2025-06-23T09:03:06Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	https://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/17177
dc.description.abstract	الرفض المدرسي ظاهرة معقدة للغاية، وهي ظاهرة متعددة الأبعاد وتتأثر بعوامل عدة. لقد أصبحت هذه الظاهرة مشكلة حساسة جدا، خاصة في ظل التحولات التي تشهدها المدرسة الج ا زئرية. سنحاول في هذه الورقة اقت ا رح بعض عناصر التحليل حول الظاهرة، نتوقف فيها عند بعض المنظو ا رت السوسيولوجية واتجاهات التفسير التي يمكن أن تتناول هذا النوع من الظواهر من جهة، واقت ا رح بعض عناصر التفكير المرتبطة بالظاهرة من جهة أخرى	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	المقاربات السيوسيولجية	en_US
dc.subject	الرفض المدرسي	en_US
dc.title	المقاربة السوسيولوجية لظاهرة ”الرفض المدرسي	en_US
dc.type	Working Paper	en_US