استراتيجيات النص الحواري في تعليمية اللغة العربية

Abstract

تنا ولت في دراستي استراتيج يّات ال نّص الحواريّ في تعليم يّة ال لّغة العرب يّة في كتاب سنة ثالثة ثانويّ علميّ ، وا لّتي هدفت إلى تحديد نسبة تواجد الحوار في نصوص الكتاب. كما تقوم هذه الدّ راسة أساسا على الحوار ا لّذي بدوره يم ثّل ال نّشاط الحيويّ بين المعلّم والمتعلّمين وبال تّالي يجب على المعلّم الاهتمام به، لما له من أهم يّة بليغة في نجاح العمل يّة ال تّعليم يّة، حيث استعنت بالمنهج الوصفيّ الت حليليّ الإحصائيّ .