التعددية اللغوية وانعكاساتها على التحصيل اللغوي في الطور الأول

بلواعر إسلام, جعفر زينب

dc.contributor.author	بلواعر إسلام, جعفر زينب
dc.date.accessioned	2023-12-24T08:32:32Z
dc.date.available	2023-12-24T08:32:32Z
dc.date.issued	2023-06-19
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/15260
dc.description.abstract	نهدف من خلال هذا البحث الموسوم ب " التعددية اللغوية وإنعكاساتها على التحصيل اللغوي لدى الطور الأول" إلى التعرف أكثر على ظاهرة التعددية اللغوية، وأيضا الكشف عن مدى تأثير هذه الظاهرة في التحصيل اللغوي، لدى تلاميذ الطور الأول، وكانت إشكالية البحث كالاتي: - ما هي آثار انعكاسات التعددية اللغوية على التحصيل اللغوي؟ وقد اعتمدنا في دراستنا لهذا الموضوع المنهج الوصفي التحليلي، وما لمسناه من خلال دراستنا، أن التعددية اللغوية واقع يفرض نفسه على مختلف المجتمعات نظرا للحاجة إلى التواصل، وأيضا للتعددية اللغوية آثار إيجابية وأخرى سلبية على التحصيل اللغوي لدى تلاميذ الطور الإبتدائي	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	التعددية اللغوية، اللغة، التحصيل، معلم، متعلم.	en_US
dc.title	التعددية اللغوية وانعكاساتها على التحصيل اللغوي في الطور الأول	en_US
dc.title.alternative	السنة الثالثة أنموذجا- دراسة ميدانية في المظاهر والأسباب والآثار اللسانية بين اللغات الثلاث العربية، الفرنسية والإنجليزية	en_US
dc.type	Working Paper	en_US