"الوسائل التّعليمية الإلكترونية ودورها في تعلّم اللغة العربية

Abstract

يهدف هذا البحث إلى التعرف على الوسائل التعليمية الإلكترونية ودورها في تعليمية اللغة العربية وضرورة الاستفادة منها في رفع كفاءة العملية التعليمية وتحسينها، ومن أجل ذلك اعتمدنا في هذه الدراسة على استخدام المنهج الوصفي الذي يصف الواقع، وذلك عن طريق استجواب أفراد العينة، واستعننا كذلك بالمنهج التحليلي والإحصائي، لتحليل نتائج الاستبيان الذي أعتبر كأداة ئريسية لجمع المعلومات في الميدان. الدراسة الميدانية التي قمنا بها على أساتذة وتلاميذ مدرسة بلغربي عمار، بلدية هيلوبوليس ولاية قالمة، وذلك بتطبيق استمارة مكونة من 02 سؤالا موجها لأساتذة المدرسة، و 9 أسئلة موجهة لتلاميذ المدرسة، حيث تكونت عينة الدراسة من 20 أستاذا و أستاذة، حيث اختيروا بطريقة قصدية والتي كان من أهدافها التحقق من ثبات الاستمارة، وتمثل الشرط الأساسي في استخدام العينة للوسائل التعليمية الإلكترونية من نوع لوحات إلكترونية، ومن خلال المعالجة الإحصائية التكرار والنسب المئوية أسفرت النتائج إلى، الدور الذي تلعبه الوسائل التعليمية الإلكترونية في تعليمية اللغة العربية، حيث تساهم في تسهيل العملية التّعليمية، وتحسين نوعية التعليم وزيادة فعاليته، ومن هنا وجب الاهتمام أكثر بهذا النمط من التعليم من طرف المسؤولين من الخلال التشجيع على التوجه أكثر نحو استخدامه.