الصحة النفسية لدى معلمي التعليم المتخصص

غزلاني, نورهان; زياية, رميساء; نصيبي, منال

Accueil de DSpace
→
Faculté des sciences humaines et sociales
→
Département de psychologie
→
Master
→
Voir le document

dc.contributor.author	غزلاني, نورهان
dc.contributor.author	زياية, رميساء
dc.contributor.author	نصيبي, منال
dc.date.accessioned	2023-10-02T08:14:11Z
dc.date.available	2023-10-02T08:14:11Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/14542
dc.description.abstract	هدفت الدراسة الى محاولة الكشف عن مستوى الصحة النفسية لدى معلمي التعليم المتخصص بالمدارس الابتدائية بمدينة قالمة. وقد انطلقنا في هذه الدراسة من التساؤلات التالية. - ما مستوى الصحة النفسية لدى معلمي التعليم المتخصص؟ - هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الصحة النفسية لدى معلمي التعليم المتخصص في ولاية قالمة تعزى لمتغير المؤهل العلمي؟ - هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الصحة النفسية لدى معلمي التعليم المتخصص في ولاية قالمة تعزى لمتغير الخبرة؟ كماانتهجنا في هذه الدراسة المنهج الوصفي واعتمدنا على مقياس الصحة النفسية "لمحمد فهيد الركيبي“الذي يتكون من 33 عبارة، تم تطبيقه على مجتمع الدراسة الذي يتكون من 33 معلما من معلمي التعليم المتخصص. وتمت معالجة البيانات باستخدام البرنامج الاحصائي spss. وخلصت الدراسة الى النتائج التالية: • مستوى الصحة النفسية لدى معلمي التعليم المتخصص مرتفع. • عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الصحة النفسية لدى معلمي التعليم المتخصص تعزى لمتغير المؤهل العلمي. • وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الصحة النفسية لدى معلمي التعليم المتخصص تعزى لمتغير الخبرة.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	الصحة النفسية	en_US
dc.subject	التعليم المتخصص	en_US
dc.title	الصحة النفسية لدى معلمي التعليم المتخصص	en_US
dc.type	Other	en_US