العنف الأسري الموجه نحو التلميذ الراسب في السنة الرابعة متوسط

بوسبول, حياة; بهلول, سعيدة

Accueil de DSpace
→
Faculté des sciences humaines et sociales
→
Département de psychologie
→
Master
→
Voir le document

dc.contributor.author	بوسبول, حياة
dc.contributor.author	بهلول, سعيدة
dc.date.accessioned	2023-05-30T09:23:22Z
dc.date.available	2023-05-30T09:23:22Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/14263
dc.description.abstract	تهدف هذه الدراسة إلى معرفة أشكال العنف الأسري الموجهة نحو التلميذ الراسب في السنة الرابعة متوسط، طبقت الدراسة على عينة مكونة من 45 تلميذ راسب في السنة الرابعة متوسط منهم 28 ذكور و17 إناث. تم اختيارها بطريقة قصدية. من أجل تحقيق أهداف الدراسة واختيار الفرضيات قمنا باستخدام المنهج الوصفي. الأدوات المستخدمة في هذه الدراسة الملاحظة واستمارة العنف الأسري. لتحليل النتائج تم استخدام الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية spss وتوصلنا إلى النتائج التالية:  أشكال العنف الأسري الموجه نحو التلميذ الراسب في السنة الرابعة متوسط هي على التوالي: العنف اللفظي، العنف الجسدي، العنف النفسي.  لا توجد فروق دالة احصائيا عند مستوى الدلالة 0.05 في العنف الأسري الموجه نحو التلميذ الراسب في السنة الرابعة متوسط على التوالي (العنف اللفظي، العنف الجسدي، العنف النفسي) تبعا لمتغير الجنس.  لا توجد فروق دالة احصائيا عند مستوى الدلالة 0.05 في العنف الأسري الموجه نحو التلميذ الراسب في السنة الرابعة متوسط على التوالي(العنف اللفظي، العنف الجسدي، العنف النفسي) تبعا لمتغير عدد مرات الإعادة(مرة واحدة، أكثر من مرة).	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	العنف الأسري	en_US
dc.subject	التلميذ الراسب	en_US
dc.title	العنف الأسري الموجه نحو التلميذ الراسب في السنة الرابعة متوسط	en_US
dc.title.alternative	دراسة ميدانية بثلاث متوسطات من ولاية "قالمة	en_US
dc.type	Other	en_US