أثر منهج "ماريا مونتيسوري ّ"  في تنميّة المهارات السانية لطفل ماقبل التمدرس

خلود رحايلية, سارة حوالة

dc.contributor.author	خلود رحايلية, سارة حوالة
dc.date.accessioned	2022-10-27T09:53:41Z
dc.date.available	2022-10-27T09:53:41Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/13731
dc.description.abstract	تهدف هذه الدّراسة إلى تفعيل منهج "ماريا مونتيسوري" في برامج تربية أطفال ما قبل المدرسة، من أجل أثر منهج "ماريا مونتيسوري" « تنميّة المهارات اللّسانيّة وذلك باستثمار مبادئه وآليّاته المختلفة، فجاءت موسومة ب معتمدين على المنهج الوصفي ،»- في تنميّة المهارات اللّسانيّة لطفل ما قبل التّمدرس-بيت الرّيحان قالمة أنموذجًا التّحليلي والمنهج الإحصائي وقد قسّمنا الموضوع إلى وحدات صغرى لمحاولة الإحاطة بجميع تفاصيله، بالاعتماد على الهيكلة القائمة على: مقدّمة وفصل نظريّ خاصّ بضبط المفاهيم الأساسية في الدّراسة، وآخر تطبيقيّ تضمّن دراسة ميدانيّة مع تحليل ومناقشة جميع النّتائج المتحصّل عليها وتلخيصها في خاتمة	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	تفعيل، منهج "ماريا مونتيسوري"، أطفال ما قبل المدرسة، تنميّة، المهارات اللّسانيّة، بيت الرّيحان، الطّفولة المبكّرة.	en_US
dc.title	أثر منهج "ماريا مونتيسوري ّ" في تنميّة المهارات السانية لطفل ماقبل التمدرس	en_US
dc.title.alternative	- مؤسّسة بيت الرّيحان قالمة أنموذجًا	en_US
dc.type	Working Paper	en_US