Résumé:
Ce travail se place dans le cadre des EIAH. Il consiste à appliquer le paradigme
d’adaptation à la formation à distance dispensée aux apprenants. L’adaptation est réalisée en
appliquant un algorithme d’optimisation. En effet, de nouveaux paramètre de liberté sont
introduits dans la mise oeuvre des pratique d’E-learning. L’apprenant devient, le pilote de sa
formation, il peut apprendre selon ses préférence, ses capacité en ayant des contenues
personnalisés et des parcours plus adaptés.
Notre approche poursuivie consiste d’abord à évaluer l'apprenant psychologiquement
et cognitivement afin de connaitre son profil et lui fournir un chemin d’apprentissage adapté à
ses compétences en utilisant l’ACO (Optimisation par Algorithme de Colonies de fourmis).
La deuxième étape de ce travail consiste à classer les chemins d’apprentissage générés par
l’ACO et ayant conduit l’apprenant à une réussite. Ces chemins considérés optimaux, seront
recommandés aux futurs apprenants ayants des profils similaires.