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dc.contributor.author |
Ramdani Hadil, Fartas Rayane Chahrazed |
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dc.date.accessioned |
2022-10-12T08:27:17Z |
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dc.date.available |
2022-10-12T08:27:17Z |
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dc.date.issued |
2022 |
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dc.identifier.uri |
http://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/13124 |
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dc.description.abstract |
Dans le but d’atteindre notre objectif qui est la vérification de la capacité des élèves de 4AM de réemployer le subjonctif pour exprimer le rapport de but dans leurs productions écrites, nous avons fait un travail divisé en 2 parties : une partie théorique contenant l’explication des notions de base qui constituent notre objectif, et une partie pratique où nous avons analysé des remarques et des chiffres collectés lors du stage pratique. Ces derniers nous ont permis de conclure que les apprenants ont un vrai problème d’emploi du mode subjonctif dans de différents contextes. |
en_US |
dc.language.iso |
fr |
en_US |
dc.subject |
objectif, réemployer, subjonctif, rapport de but, productions écrites. |
en_US |
dc.title |
Le subjonctif dans l’expression de but |
en_US |
dc.title.alternative |
acquisition et réemploi par les apprenants de 4ème année du cycle moyen |
en_US |
dc.type |
Working Paper |
en_US |
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