Les difficultés rencontrées par les apprenants lors de la production des textes argumentatifs en FLE

Abstract

Dans cette recherche, nous nous sommes concentrés sur un sujet très abordable qui concerne les difficultés rencontrées par les élèves et l’enseignant aux cours de la production d’un texte argumentatif. Nous avons mis le point sur l'enseignement du texte argumentatif à travers l’observation des séances, du programme pédagogique et l'analyse des deux outils de vérification (questionnaire et les copies d'élèves). Les résultats obtenus mettent en lumière les difficultés rencontrées lors de la production d'un texte, notamment la production d'un texte argumentatif, et l'inefficacité de la démarche et le système d'enseignement. Enfin, nous avons mis quelques solutions de remédiation à travers lesquels ils peuvent améliorer le niveau de l'élève, notamment le développement de sa capacité à la production écrite d’un texte argumentatif.