Résumé:
Ce mémoire s’enracine dans le domaine de recherche scientifique en didactique des langues étrangères plus spécifiquement un travail sociolinguistique.
L’objectif de cette recherche est de démontrer l’impact et l’importance des réseaux sociaux dans l’apprentissage informel du FLE chez les locuteurs algériens.
Les réseaux sociaux sont devenus un nouveau moyen pour apprendre le FLE, nous avons développé cette idée ainsi que cet apprentissage informel, d’où notre hypothèse qui énumère que cette apprentissage peut avoir plusieurs atouts d’aide et manière de le pratiquer pour l’amélioration du niveau en FLE.
Il comporte l’idée d’un nouvel apprentissage celui de «L’apprentissage informel » mais ce qui est nouveau c’est le fait de le pratiquer par le biais des réseaux sociaux, de là nous voulons savoir si cette méthode qui est conforme comme usage a-t-elle vraiment des avantages, et quels sont ses différents services qu’elle peut proposer aux locuteurs algériens dans l’apprentissage du français qui est une langue répandue en Algérie et détient une place importante.
Dans nos résultats nous avons pu aboutir à nos questionnements, ainsi qu’éclaircir quelques points, ce moyen d’apprentissage est bel et bien utiliser de façon totalement intentionnel ou non car la manière dont cet apprentissage est pratiquer diffère d’une personne a une autre mais reste toujours aussi pertinente.
