Thèses en ligne de l'université 8 Mai 1945 Guelma
L’IMPACT DU MILIEU SOCIOCULTUREL SUR L’ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DE LAPRODUCTION ORALE EN CLASSE DU FLE. Cas des élèves de 4ème année moyenne
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| dc.contributor.author | Nouaouria Amira, Chemlal Fares | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-11T08:10:13Z | |
| dc.date.available | 2022-10-11T08:10:13Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/12932 | |
| dc.description.abstract | L'environnement de l'apprenant et en particulier, l'environnement socioculturel joue un rôle crucial dans l'enseignement/apprentissage d'une langue, sachant que celui-ci a un impact direct sur l'apprenant, notamment en milieu scolaire, qu'il s'agisse d'améliorer ou d'abaisser son niveau de Langue. Alors, le milieu socioculturel est un facteur à double effet positif/négatif car il peut favoriser ou défavoriser l'apprentissage des langues étrangères notamment du FLE et la progression des compétences orales dans cette langue. | en_US |
| dc.language.iso | fr | en_US |
| dc.title | L’IMPACT DU MILIEU SOCIOCULTUREL SUR L’ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DE LAPRODUCTION ORALE EN CLASSE DU FLE. Cas des élèves de 4ème année moyenne | en_US |
| dc.type | Working Paper | en_US |
