Résumé:
La langue française a le statut de langue étrangère (FLE) dans tous les cycles prés- universitaires (primaire, collège et secondaire) en Algérie.
Toutefois, à l’université, elle devient une langue de scolarisation, ainsi que, dans l’enseignement supérieur algérien, en particulier dans les filières scientifiques, Face à cette situation, les étudiants algériens des branches techniques ont des difficultés à construire des connaissances disciplinaires solides dans cette langue.
Dans le cadre de notre recherche, nous allons mettre l’accent sur les difficultés rencontrées par les étudiants des branches techniques au niveau de la compréhension orale des cours magistraux.