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| dc.contributor.author |
Rahdoun Bedrezamane, Djabbar Abdelmalek |
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| dc.date.accessioned |
2019-02-05T13:38:30Z |
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| dc.date.available |
2019-02-05T13:38:30Z |
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| dc.date.issued |
2013 |
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| dc.identifier.uri |
http://dspace.univ-guelma.dz:8080/xmlui/handle/123456789/1256 |
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| dc.description.abstract |
Actuellement, le Serious Game est un outil devenu très important pour la progression.
Le jeu sérieux consiste à utiliser les technologies propres aux jeux vidéo à des fins utilitaires :
apprendre, informer, expérimenter, entraîner. L’objectif est de simuler dans un environnement
vidéo ludique, une situation professionnelle et de placer l’apprenant dans un contexte
d’action. Leur conception (jeux sérieux) repose sur l’association équilibrée d’un scénario
pédagogique et d’un scénario ludique. Cet équilibre permet ainsi de fournir aux apprenants
des expériences pédagogiques efficaces. Les objectifs pédagogiques vont être associés à des
règles de jeu favorisant ainsi la participation active et l’interaction.
Dans ce mémoire, nous nous sommes intéressés à la conception et la réalisation d’un
jeu sérieux au profit des futurs candidats pour l’obtention du permis de conduire. Vu le
nombre croissant des accidents de la route et les conséquences néfastes liés à ce drame. On a
voulu offrir un jeu d’apprentissage du code de la route et de bonne conduite plutôt sérieux et
dont l’intention majeure est de sensibiliser les nouveaux conducteurs ou même anciens à
mieux apprendre pour préserver au mieux leurs vies. |
en_US |
| dc.language.iso |
fr |
en_US |
| dc.subject |
Jeux sérieux (serious game), ludicité, apprentissage, scénario pédagogique. |
en_US |
| dc.title |
Conception et réalisation d’un Serious Game au profit des futurs candidats du permis de conduire |
en_US |
| dc.type |
Working Paper |
en_US |
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