Thèses en ligne de l'université 8 Mai 1945 Guelma
Le brouillon comme outil didactique qui aide à l'écriture
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| dc.contributor.author | AMAIRIA, MERYEM | |
| dc.date.accessioned | 2019-02-05T10:19:27Z | |
| dc.date.available | 2019-02-05T10:19:27Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-guelma.dz:8080/xmlui/handle/123456789/1230 | |
| dc.description.abstract | Le brouillon est une étape nécessaire à la production d’un écrit mais nos élèves en exerçant ignorent son importance. Malgré l’ample place qu’occupe cet outil didactique, les enseignants n’y tiennent pas compte, lors des pratiques et l'évaluation critériée. | en_US |
| dc.language.iso | fr | en_US |
| dc.subject | Le brouillon, écriture, réécriture, production écrite | en_US |
| dc.title | Le brouillon comme outil didactique qui aide à l'écriture | en_US |
| dc.title.alternative | Cas du secondaire algérien | en_US |
| dc.type | Working Paper | en_US |
