تعليميّة القواعد النّحويّة في السّنة الرّابعة ابتدائي ودورها في تنمية الكفاءة التّواصليّة

Abstract

موضُوع بحثنا الموسوم بــــــــــ "تعليميّة القواعد النّحويّة في السّنة الرّابعة ابتدائي ودورها في تنمية الكفاءة التّواصليّة" عرضنا فيه مدى مساهمة القواعد النّحويةّ في تحقيق الكفاءة التّواصليّة من خلال أنشطة التّعبير الكتابي. وتطرّقنا فيه إلى رصد استراتيجيات المنهاج في تنمية الكفاءة التّواصليّة ودور الكفاءة النّحويّة في ذلك، بالإضافة إلى مدى فاعلية أنواع التمارين المتعلقة بالظواهر اللّغويّة في تنمية الكفاءة التّواصليّة. واخترنا هذا الموضوع للمكانة الّتي تحظى بها القواعد اللّغويّة ( النّحويّة والصّرفيّة والإملائيّة ) في المنظومة التّربويّة مقارنة بأنشطة اللّغة العربيّة الأخرى، فالقواعد وسيلةٌ تعلّيميّة مهمةٌ في ضبط اللّسان من الأخطاء والوقوع في اللّحن ، إذ تعمل على تحقيق سلامة التّعبير مشافهة وكتابة. الكلمات المفتاحية: القواعد النّحويّة، تحقيق، تنمية، الكفاءة التّواصليّة، استراتيجيات، التّعبير الكتابي