https://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/12580 2026-04-07T13:17:30Z https://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/14337 Les accidents de la route en Algérie : un diagnostic pour mieux agir Ouramdane, Nadjat; Ifourah, Hocine; Henchiri, Jamel Eddine L’Algérie observe une augmentation des accidents de la circulation en dépit des mesures prises pour rendre les routes plus sures. La lutte contre les accidents de la route revêt un caractère prioritaire. L’étude transversale des données sur accidents de la circulation routière a pour objectif d'identifier, analyser et quantifier les dysfonctionnements caractérisant les accidents de la route. Pour cela, la lumière est mise sur les causes de ces accidents tout en tenant compte des facteurs tels que le type des véhicules impliqués, la tranche d’âge du conducteur, selon l’axe routier, la répartition selon le milieu géographique, etc. Algeria observes an increase in traffic accidents despite measures taken to make roads safer. The fight against road accidents is a priority. The cross-sectional study of road traffic accident data aims to identify, analyze and quantify the malfunctions characterizing road accidents. For that, the light is put on the causes of these accidents while taking into account factors such as the type of vehicles involved, the age group of the driver, according to the road axis, the distribution according to the geographical environment, etc. 2023-06-05T00:00:00Z https://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/14336 جريمة الاتجار بالبشر عبر الانترنت كصورة مستحدثة للجريمة الالكترونية عومرية, حساين; مختاري, حياة ظهرت الثورة الرقمية وبرزت معها ظواهر إجرامية مستجدة، ترتبط بعصابات الجريمة المنظمة وقد ساهمت الانترنت قي انتشارها، الأمر الذي جعل من نشاطها يغلب عليه الطابع الدولي، مما كون جريمة تهدد أمن المجتمعات تتمثل في جريمة الاتجار بالبشر. في الحقيقة الهدف من وراء الدراسة هو معرفة الجريمة التي وصفتها الأمم المتحدة بوصمة عار في جبين المجتمع الدولي، أين أصبح الإنسان سلعة تباع وتشترى، معتمدين في ذلك على منهج مكننا من تحديد الاهتمام الذي أولته الجزائر في سبيل مكافحتها وذلك بمصادقتها على الاتفاقيات وتعديلها لقانون العقوبات، كما خلصنا بنتائج أهمها الجهود التي بذلتها ولاتزال تبذلها الجزائر في سبيل التصدي لهذه الجريمة. The digital revolution has emerged and with it emerging criminal phenomena, linked to organized crime gangs, and the Internet has contributed to their spread, which has made their activity dominated by an international character, which constitutes a crime that threatens the security of societies represented in the crime of human trafficking. In fact, the aim behind the study is to know the crime that the United Nations described as a disgrace in the forehead of the international community, where man has become a commodity that is bought and sold, relying on a methodology that enabled us to determine the interest that Algeria has given in order to combat it by ratifying the agreements and amending the law Penalties, as we concluded with results. 2023-06-05T00:00:00Z https://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/14335 الحكومة الإلكترونية والديمقراطية الإلكترونية: مجال التقارب في مجتمع المعلومات مخلفي, محمد أمين; بن حجار ميلود, العربي تناقش هذه الورقة تأثير الحكومة الإلكترونية على الديمقراطية من خلال نشر المعلومات والمشاركة الإلكترونية وصنع القرار، وكذلك الفوائد التي تعود على المواطنين والشركات والإدارة العامة والمجتمع. كما تركز أيضاً حول تأثير الحكومة الإلكترونية على الديمقراطية ونستعرض الأدبيات في ثلاثة أجزاء: (أ) تعريف الحكومة الإلكترونية وأهميتها، (ب) سياسة المعلومات و (ج) الديمقراطية الإلكترونية من خلال المعلومات والمشاركة الإلكترونية. This paper discusses the impact of e-government on democracy through the dissemination of information, electronic participation and decision-making, as well as the benefits for citizens, companies, public administration, and society. It also focuses on the impact of e-government on democracy, and we review the literature in three parts: (a) the definition and importance of e-government, (b) information policy and (c) e-democracy through information and electronic participation. 2023-06-05T00:00:00Z https://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/14334 تأثير معتقدات الذكاء على الأداء الأكاديمي لطالبات المرحلة الثانوية في دروس اللغة العربية بمنطقة فورغ رحمانی, اسحق; شاکري, ستاره أجريت هذه الدراسة بهدف التحقق من العلاقة بين معتقدات الذكاء والأداء الأكاديمي للطالبات اللواتي يدرسن اللغة العربية في المرحلة الثانوية الثانية. المجتمع الإحصائي للبحث الحالي هو جميع الطالبات اللائي يدرسن في المرحلة الثانوية الثانية بمنطقة فورغ و العينة الإحصائية للبحث الحالي تضم 60 طالبة في المدرسة الثانوية الثانية الواقعة بمدينة فورغ. طريقة أخذ العينات هي أنه تم اختيار هاتين المدرستين من بين المدارس الثانوية الأربع الثانية للبنات باستخدام طريقة أخذ العينات المتاحة وفي الخطوة التالية، تم اختيار 10 أشخاص من كل من الصفوف العاشر والحادي عشر والثاني عشر في كلتا المدرستين عن طريق أخذ عينات عشوائية بسيطة. أدوات البحث هي استبيان معتقدات دوبیرات ومارین والمعدل التراكمي للطلبة في درس اللغة العربية كمؤشر على أدائهم الأكاديمي. تم تحليل البيانات باستخدام معامل ارتباط بيرسون وأظهرت نتائج التحليل أن هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين معتقدات الذكاء والتقدم الأكاديمي في دروس اللغة العربية. أيضًا، هناك علاقة أقوى بين معتقدات الذكاء المتزايد والأداء الأكاديمي من العلاقة بين معتقدات الذكاء الفطري والأداء الأكاديمي. نتيجة لذلك، تشير نتائج الدراسة الحالية إلى أهمية التأكيد على تعزيز معتقدات زيادة الذكاء لدى الطالبات من أجل تحسين أدائهن الأكاديمي في دروس اللغة العربية. This study was conducted with the aim of investigating the relationship between intelligence beliefs and academic performance of female students studying Arabic in the second secondary stage. The statistical population of the current research is all female students studying in the second secondary school in the Forge area, and the statistical sample for the current research includes 60 students in the second secondary school located in the city of Forge. The sampling method is that these two schools were selected from among the four second secondary schools for girls using the available sampling method. In the next step, 10 subjects were selected from each of grades 10, 11 and 12 in both schools by simple random sampling. The research tools are the Doberat and Marin Beliefs Questionnaire (2005 Rostgar, 1385) and the cumulative average of students in the Arabic language lesson as an indicator of their academic performance. The data were analyzed using Pearson's correlation coefficient, and the analysis results showed that there is a statistically significant relationship between intelligence beliefs and academic progress in Arabic language lessons. Also, there is a stronger relationship between beliefs of increased intelligence and academic performance than there is between beliefs of innate intelligence and academic performance. As a result, the results of the current study indicate the importance of emphasizing the reinforcement of the beliefs of increasing intelligence among students in order to improve their academic performance in Arabic language lessons. 2023-06-05T00:00:00Z