https://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/11223 2026-04-07T01:41:31Z 2026-04-07T01:41:31Z فليغة خليل الله, شناتلية وفاء https://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/11297 2021-11-07T13:05:30Z 2021-01-01T00:00:00Z

الموازنة بين التعليم الحضور والتعليم عن بعد كآلية للنهوض بقطاع التعليم في الجزائر فليغة خليل الله, شناتلية وفاء

2021-01-01T00:00:00Z محمد الطاهر عديلة, سليم جداي https://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/11245 2021-11-04T14:56:06Z 2021-04-01T00:00:00Z

الجامعة الجزائرية والتحول الرقمي بين مضامين الواقع ورهانات المستقبل محمد الطاهر عديلة, سليم جداي

2021-04-01T00:00:00Z داحي هاني, هرادة أسامة https://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/11244 2021-11-04T14:47:04Z 2021-04-01T00:00:00Z

التعليم عن بعد داحي هاني, هرادة أسامة

2021-04-01T00:00:00Z قــــدور, كــــمال https://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/11243 2021-11-04T14:43:12Z 2021-01-01T00:00:00Z

طرق التدريس في الجامعة من وجهة نظر الطلبة الراسبين قــــدور, كــــمال يعد التعليم العالي النموذج الأمثل و الأدق للمنظومة التربوية التي تحتل مكانة رفيعة من اهتمامات الدول ،حيث ينتج الثقافة العلمية المتقدمة ،و يجسد تطلعات المجتمع.من هذا المنطلق انبثقت أهمية موضوع بحثنا من خلال الكشف عن مشكلات التدريس والتي لها علاقة بالرسوب من خلال دراسة ميدانية لطلبة كلية الطب بجامعة باجي مختار عنابة، الأمر الذي دفعنا الى طرح تساؤل :ما طبيعة المشكلات التدريسية المؤدية الى الرسوب من وجهة نظر الطلبة الراسبين بكلية الطب بجامعة باجي مختار عنابة.استخدمنا المنهج الوصفي،عينة الدراسة و كان عددها 205 من الطلبة و الطالبات، في تخصص (طب،جراحة أسنان،صيدلة.)أدوات الدراسة:المقابلة النصف موجهة و الاستمارة .كانت نتائج الدراسة ان اتجاهات الطلبة نحو مشكلات التدريس مرتفعة و بنسبة 81.64 %

2021-01-01T00:00:00Z