تأثير القيم الاجتماعية على تنمية روح المواطنة لدى الطالب الجامعي في ظل العولمة:حالة جامعات قالمة،عنابة،قسنطينة نموذجا

Abstract

اهتمت هذه الدراسة بتأثير القيم الاجتماعية على تنمية روح المواطنة لدى الطالب الجامعي في ظل العولمة ،وهو موضوع يحتل اهمية كبري في الدراسات الاجتماعية والسياسية ،فالتنشئة السياسية للفرد وفق قيم ومعايير مجتمعية معينة تحدد العلاقة المتزنة والسوية بين الفرد والدولة،فقبل ان يطالب الفرد بحقوقه الاجتماعية من سكن وعمل ورعاية صحية فانه يؤدي واجباته باحترامه للقانون والمحافظة على الثوابت الوطنية ودعم سيادة الدولة ،فتصبح منظومة الحقوق والواجبات ثقافة وسلوك اجتماعي للفرد خاصة والمجتمع عامة وتتحول المواطنة من فكر الى ممارسة ،خاصة في اطار الضغط المتواصل لوسائل العولمة على مقومات الثقافة الوطنية والحضارية .فالعولمة اداة غربية نشأت في ظل غياب العرب عن الساحة الدولية مما يجعل الاستفادة منها عن غير وعي امرا له تداعياته. وهنا تكمن اهمية الموضوع العلمية والاجتماعية والثقافية . وللإلمام بجوانب هذه الدراسة فقد حددنا مشكلة الدراسة في السؤال التالي : كيف يمكن للقيم الاجتماعية ان تساهم في تنمية قيم المواطنة لدى الطالب الجامعي في ظل العولمة؟ والذي تندرج ضمنه الأسئلة الفرعية التالية: 1- كيف تؤثر قيمة المشاركة الاجتماعية في حياة الأفراد اليومية؟ 2- كيف تؤثر قيمة اداء الواجب في تنمية روح المواطنة ؟ 3- إلى أي مدى يمكن أن تؤثرالعولمة في البناء القيميللمجتمع المحلى بوجه عام وفي إضعاف قيم المواطنة بوجه خاص ؟

4-كيف يمكن ان تساهمالجامعةفيتنمية روحالمواطنة؟ ولقد استخدمت الباحثة في هذه الدراسة المنهج الوصفيلأنهيتناسبوطبيعة الموضوعو جمع البيانات وتحليلها، قسمت الدراسة الى ستة فصول :الفصلالأول: خصصناهلموضوعالدراسةالذيتضمنطرح مشكلة الدراسة .فيحینكانالفصلالثاني: تحتعنوان" التعريف بالقيم الاجتماعية أما الفصل الثالث فجاء بعنوان قيم المواطنة وتحديات العولمة وأماالفصل الرابعوالذيیحملعنوان " ايديولوجيا العولمة والسيادة الوطنية" وجاءالفصلالخامس: تحتعنوان "الجامعة وتربية المواطنة".اماالفصلالسادسفصلعرضوتحلیلالبياناتواستخلاص النتائج والتي من اهمها ان القيم الاجتماعية والتنشئة السياسية تؤثر بشكل كبير على تنمية روح المواطنة لدي الطالب الجامعي في ظل العولمة ،وقد تختلف درجة التأثير حسب دور مؤسسات التنشئة الاجتماعية في حياة الفرد وكذلك نوعية التربية والقيم المتربي عليها ودرجة التعرض لوسائل العولمة ،والوعي في الاستخدام