مدى تأثير البرنامج الإرشادي المعرفي السلوكي في التخفيف من حدة المشكلات الانفعالية لدى تلاميذ مرحلة الطفولة المتأخرة دراسة ميدانية ببعض مدارس التعليم الابتدائي لمدينة عنابة ــ الجزائر

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/8209

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	لعريــط, بشيــر	-
dc.contributor.author	مفتــوذ, ســارة	-
dc.date.accessioned	2020-06-29T08:59:58Z	-
dc.date.available	2020-06-29T08:59:58Z	-
dc.date.issued	2016-06	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-guelma.dz:8080/xmlui/handle/123456789/8209	-
dc.language.iso	other	en_US
dc.title	مدى تأثير البرنامج الإرشادي المعرفي السلوكي في التخفيف من حدة المشكلات الانفعالية لدى تلاميذ مرحلة الطفولة المتأخرة دراسة ميدانية ببعض مدارس التعليم الابتدائي لمدينة عنابة ــ الجزائر	en_US
dc.type	Article	en_US
Appears in Collections:	العدد 16

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Aricle 16.pdf		5,22 MB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI