إستراتيجية الوقاية و التكفل بالمراهقة المدمنة

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى دراسة حالة وفق علاجي سلوكي معرفي في خفض أعراض تعاطي على مخدرات لدى إناث مراهقين متعاطين (الحبوب المهلوسة)من المتمدرسين. وتبرز إشكالية هذه الدراسة في التساؤل التالي: ما فاعلية العلاج المعرفي السلوكي في خفض أعراض تعاطي المخدرات عن تعاطي المخدرات عند المراهقين المدمنين المتمدرسين؟ تألفت حالات الدراسة من ثلاثة اناث مراهقين المدمنين على والمواد ذات التأثير النفسي، من رواد المركز الوسيط لعلاج الإدمان بولاية الشلف، وقد اهتمت الدراسة بمعرفة مدى أهمية الاستراتجيات العلاجية المعرفية والسلوكية كمتغير مستقل، وخفض أعراض التعاطي كمتغير تابع، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام قائمة تشخيص الاعتماد على المواد المخدرة وسوء الاستخدام (DSMIV) كتطبيق قبلي وبعدي لتحديد مستوى الخفض في أعراض الإدمان. ولأغراض الدراسة تم استخدام المنهج العيادي بأدواته المختلفة، (دراسة الحالة، والمقابلة العيادية، والملاحظة العيادية)، حيث خضعت حالات الدراسة للتدريب على البرنامج العلاجي السلوكي المعرفي وقد استغرقت الدراسة نحو شهر ونصف بواقع جلسة كل أسبوع ومدة كل جلسة ساعة ونصف تقريبا (6) جلسات علاجية من الفترة الممتدة ما بين 09/01/2016 و15/02/2016، وشهر للمتابعة يتم فيها التطبيق التتابعي للقائمة التشخيصية. وكان من أهم نتائج الاستراتجيات العلاجية السلوكية والمعرفية، أن له فعالية لدى معظم الحالات الثلاثة (3) في مساعدتهم على الامتناع عن التعاطي وانخفاض في مستوى الاعراض الإدمانية والانسحابية وتجنبهم من الانتكاسة. فالزيادة المتدرجة بالتحسن كان ملحوظ أثناء وبعد الجلسات العلاجية. ويشير هذا إلى تأثير البرنامج الذي تم تطبيقه في تخفيض سلوك الإدمان لدى حالات من المراهقات المتمدرسات.