Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/7558
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dc.contributor.authorAbassi, maa-
dc.date.accessioned2020-05-14T23:27:21Z-
dc.date.available2020-05-14T23:27:21Z-
dc.date.issued2018-11-05-
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-guelma.dz:8080/xmlui/handle/123456789/7558-
dc.description.abstractl’enseignement de la psychologie a pris aujourd’hui place à l’université dès lors a du combiner sa prétention scientifique avec la dispense d’un savoir académique. Seulement, nous sommes aujourd’hui attendus sur le marché de l’efficacité thérapeutique. Le savoir en psychologie doit être unifiant, la pratique clinique est une pratique du particulier (Pedinielli) même si son objet peut être le social, ou les nouvelles pathologies inhérentes à la postmodernité (Lessourd) elle se présente comme une pratique qui implique à plus d’un titre ce particulier. Cette réflexion vise à réfléchir à l’intérêt des formations, à la pratique psychologique, a ce qui peut se présenter du côté du patient dans le cadre du changementen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisheruniversité 8 mai 1945 guelmaen_US
dc.subjectpratique psychologique, savoir, formation universitaireen_US
dc.titleLa pratique psychologique et les aléas de la formation universitaireen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:الملتقى الوطني: علم النفس المرضي في الجزائر، تاريخ، حاضر و مستقبل 2018

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