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2022L’impact du recours à la langue maternelle dans l’enseignement du FLE. Cas des élèves de troisième année primaireAmiar Ibtissem, Boumaza Hadjer
2022Rôle Des Activités Ludiques Comme Facteur De Motivation Dans L’enseignement/Apprentissage Du FLE « Cas Des Apprenants De La Première Année Moyenne »AMARA MADI, Soundous
2022L’écriture hybride au service d’une affirmation identitaire Dans «Dis-moi ton nom folie» de Lynda-Nawel TebbaniALIOUI, Soumia
2022De la lecture à l’écriture : l’impact de la lecture sur la compétence scripturale chez les élèves de 2èmeAMATTAF Aya, MERZOUG Darine
2022Les représentations des étudiants sur l’avenir de la langue française en Algérie Cas : « Master I didactique et langues appliquées de l’université 8 Mai 1945-Guelma »ATAMNA, Mohammed Wassim
2022Représentations historiques et mémorielles dans Terre des Femmes de Nassira BelloulaAGGOUNE, Roumaissa
2021-07-22La mise en place d’une évaluation formative au service de l’apprentissage de l’écrit en classe de FLE dans le cycle primaireKATEB, WAFA
2021-07-22la mémoire individuelle et la mémoire collective dans la représentation de la guerre de libération nationale dans Entendez-vous dans les montagnes de Maïssa BeyBOUCHEDAK, SIHAM
2021-07-22La diversité culturelle dans le manuel scolaire de 4ème année moyenneMOUBYEN, LOUBNA
2021-07-22La dramatisation en classe de langue et son impact sur l'apprentissageBEGHDADI, YOUNES ABDELKADER