قلق الانفصال و أثره على ظهور الرفض المدرس ي لدى تلميذ المرحلة الابتدائية

هاجر, بغالية

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/17164

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	هاجر, بغالية	-
dc.date.accessioned	2025-06-23T07:57:03Z	-
dc.date.available	2025-06-23T07:57:03Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.uri	https://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/17164	-
dc.description.abstract	ملخص: تهدف هذه الدراسة إلى إبراز دور قلق الانفصال لدى تلميذ المرحلة الابتدائية في ظهور الرفض المدرس ي ،مع التركيز على كيفية التعامل مع الطفل الذي يعاني من هذا الاضطراب سواء بشكل فردي أو مع والديه الذين يعتبران عنصرا هاما من العملية العلاجية. بالنسبة لفئات الدراسة ،فقد شملت 04 حالات )تلاميذ يعيشون تجربة الانفصال عن الأم لأول مرة تزامنا مع أول دخول مدرس ي( ،وكذلك 04 أمهات من منطقة "مستغانم ". أما بالنسبة للمنهج المتبع ،فقد اعتمدنا على المنهج العيادي المرتكز على المقابلة ،الملاحظة ،دراسة الحالة واختبار رسم العائلة الحقيقية والمتخيلة. توصل بحثنا الميداني إلى نتائج مفادها أن: قلق الانفصال يؤدي إلى ظهور الرفض المدرسي لدى تلميذ المرحلة الابتدائية. يعالج الرفض المدرس ي عند تلميذ المرحلة الابتدائية من خلال العمل على علاج قلق الانفصال	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	قلق الإنفصال	en_US
dc.subject	الرفض المدرسي	en_US
dc.title	قلق الانفصال و أثره على ظهور الرفض المدرس ي لدى تلميذ المرحلة الابتدائية	en_US
dc.type	Working Paper	en_US
Appears in Collections:	2018 الملتقى الوطني: تعاطي المخدرات في المجتمع الجزائري، الاسباب ،الاثار، طرق الوقاية و العلاج

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
بغالية هاجر(1).pdf		982,7 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record

DSpace JSPUI

DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets