اضطراب ما بعد الصدمة وعلاقته بصعوبات التنظيم الانفعالي عند طلبة غزة بالجامعات الجزائرية

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على العلاقة الموجودة بين اضطراب ما بعد الصدمة وصعوبات التنظيم الإنفعالي عند طلبة غزة بالجامعات الجزائرية. وقد اقتضت طبيعة الموضوع إتباع المنهج الوصفي، والإستعانة بمجموعة من الأدوات للحصول على المعطيات الميدانية أبرزها: الملاحظة، المقابلة، مقياس دافيدسون (1997) لقياس اضطراب ما بعد الصدمة المعرب من قبل ثابت عبد العزيز (2006)، ومقياس صعوبات التنظيم الإنفعالي ل بجوريبيرج وآخرون على طلبة الجامعة (2016) تعريب عادل سيد عبادي وآخرون (2018)، وتمثل مجتمع بحثنا في طلبة غزة بالجامعات الجزائرية، حيث تم الحصول على عينة قدرها (69) طالبا،أختيرت بطريقة قصدية، وتمت معالجة البيانات إحصائيا بواسطة برنامج الرزم الإحصائية في العلوم الإجتماعية SPSS، وتم التوصل إلى النتائج التالية:لا توجد علاقة ارتباطية بين اضطراب ما بعد الصدمة وصعوبات التنظيم الإنفعالي عند طلبة غزة بالجامعات الجزائرية، كما أنه لا توجد فروق دالة إحصائيا في اضطراب ما بعد الصدمة عند طلبة غزة بالجامعات الجزائرية تبعا لمتغير الجنس، ولا توجد فروق دالة إحصائيا في صعوبات التنظيم الإنفعالي عند طلبة غزة بالجامعات الجزائرية تبعا لمتغير الجنس.