دور التحول الرقمي في تعزيز مخرجات الجامعة

Abstract

نهدف من خلال دراستنا هذه إلى الكشف عندور التحول الرقمي في تعزيز مخرجات الجامعة، وذلك من خلال استخدام التكنولوجيا الرقمية في مؤسسات التعليم العالي، لتسهيل عملية التعليم واكتساب المعارف بطرق حديثة وتعزيز الخدمات الرقمية في البيئة الجامعية، كما تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور وأبعاد التحول الرقمي، الكشف عن إيجابياته وسلبياته والتحديات التي تواجهه لدمجه في المؤسسة الجامعية. ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمدنا على المنهج الوصفي كمنهج مناسب لطبيعة موضوعنا البحثي.وقد تم اختيار العينة بطريقة عشوائية طبقية باعتبارها الأنسب لمعالجة بيانات الدراسة، حيث قدرت نسبتها بـــــــ 43%، موزعة على (121) مفردة من طلبة الماستر للسنة الأولى والثانية، قسم الإعلام والاتصال، كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة 8 ماي 1945 قالمة. وللتحقق من الفرضيات المطروحة في البحث اعتمدنا على أدوات جمع البيانات المتمثلة في (الملاحظة، المقابلة، الاستمارة)، وتعد الاستمارة الأداة الأساسية في دراستنا هذه، حيث تضمنت 28 سؤالا موزعا على 04 محاور أساسية (بيانات شخصية، بيانات تتعلق بالخدمات التي يؤديها التحول الرقمي للطالب الجامعي، بيانات تتعلق بانعكاسات التحول الرقمي على منظومة التعليم العالي، بيانات تتعلق بالتحديات التي تواجه التحول الرقمي في الجامعة). كما تضمنت دراستنا جانبا نظريا وآخر ميدانيا فبعد عرض وتحليل البيانات الإحصائية تم التوصل إلى أهم النتائج المتعلقة بما شهده قطاع التعليم العالي من نقلة نوعية، تمثلت في الاعتماد على التحول الرقمي كإستراتيجية حديثة تهدف إلى تطوير العملية التعليمية ومواكبة التطورات المتسارعة في المجال التكنولوجي، وقد أثبتت هذه الخطوة نجاحها في تسهيل عملية التدريس على مختلف الأصعدة، مما انعكس ذلك بشكل إيجابي على التعليم الجامعي وساهم في تعزيز التحصيل الدراسي للطلبة.