واقع التكوين الأكاديمي في شعبة علوم الإعلام والاتصال

Abstract

تناولت هذه الدراسة واقع التكوين الاكاديمي في تخصص علوم الاعلام والاتصال مع اختيارنا لجامعة 08 ماي 1945 -قالمة – كنموذج ، نظرا لنا يتميز به هذا التخصص من حيوية وما يحتاجه من امكانيات وتدريبات ،ونظرا لما يطرأ عليه من تحولات وتغيرات مستمرة ومتسارعة مع الزمن وهذا ما نجده في عصرنا الحالي. معتمدين في ذلك على أداة الملاحظة والاستبيان حيث تم تطبيق الدراسة على 22 فرد من اساتذة قسم علوم الاعلام والاتصال بجامعة قالمة . وقد لخصت نتائج هذه الدراسة في أن جامعة قالمة قسم علوم الاعلام والاتصال يعتمد برامج تكوينية مدروسة من طرف مختصين في مجال الإعلام والاتصال. كما وجدنا أن جامعة قالمة تضم أساتذة ذات كفاءات علمية عالية وخبرات وممارسات في مجال الاعلام والاتصال ،كما تستعين جامعة قالمة في قسم الاعلام والاتصال بإطارات وصحفيين أثناء تكوينها للطلبة من خلال اشراكهم في المحاضرات والندوات والملتقيات. كما توصلنا ايضا إلى ان جامعة قالمة تقوم بتشجيع ودعم الدورات التكوينية في تخصص علوم الاعلام والاتصال خاصة. في مجال المقاولاتية دفع الطلبة والخرجين فيما بعد على انشائهم مشاريعهم ومؤسساتهم الخاصة .وأن تقييم طلبة قسم علوم الاعلام والاتصال يكون من خلال تقييم المشاركة طريقة الإجابة ونتائج التطبيق وكذلك تقييم بحوثهم ودراساتهم من خلال منهجية البحث والمعلومات والمقاييس والمناهج الموظفة فيه ، ووجدنا ان للأساتذة دور فعال ومهم في تثمين البرنامج التكويني الاكاديمي في قسم علوم الاعلام والاتصال بجامعة قالمة كذلك توصلنا الى ان قسم علوم الاعلام والاتصال يرتكز على الجوانب التطبيقية والنظرية بشكل كبير نجد ذلك في اعتمادهم على طرق التدريس المتمثلة في : المحاضرات والأعمال الموجهة مع استخدام