طرائق التدريس بين القديم و الحديث

إيناس عبيزي, هاجر مسيود

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/15768

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	إيناس عبيزي, هاجر مسيود	-
dc.date.accessioned	2024-02-18T08:46:42Z	-
dc.date.available	2024-02-18T08:46:42Z	-
dc.date.issued	2023-06-19	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/15768	-
dc.description.abstract	الحمد لله والصلاة والسلام على نبي المصطفى سيدنا محمد صل الله عليه وسلم وعلى اله وصحبه وسلم تسليما كثيرا وبعد. فإن هذا البحث تناول طرائق التدريس بن القدي والحديث ، سلط من خلالها الضوء على إيجابياتها وسلبياتها ومد تفاعل المتعلم معها ،وجاء في مدخل تناول مفهوم الطريقة والاستراتيجية وماهية التدريس وأساليبه، أما فصول البحث فقد كانت فصلن تنظمها عدد من المباحث ، تناول الفصل الأول منها : طرائق ومناهج التدريس بن القدي والحديث ، ذكر فيه ابرز طرائق التدريس بن القديمة والحديثة وأهم الفروق بن المنهاج القدي والحديث ، أما الفصل الثاني : تطبيقي تناولنا فيه استبيان ودراسة نص بطريقة المناقشة وطريقة التعليم التعاوني . أما ا اتمة فقد شملت أهم النتائج التي توصل إليها البحث من خلال هذه الدراسة وأبرزها أن هناك فرق كبير بينهما ،حيث يعد المعلم في طرائق التدريس القديمة المحور الأساسي و الفعال في العملية التعليمية، بينما طرائق التدريس الحديثة ترتكز على المتعلم باعتباره المحور الاساسي للعملية التعليمية والمعلم موجه فقط.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	طرائق-التدريس-القديم-الحديث	en_US
dc.title	طرائق التدريس بين القديم و الحديث	en_US
dc.title.alternative	دراسة تحليلية	en_US
dc.type	Working Paper	en_US
Appears in Collections:	Master

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
M813.995.pdf		987,31 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record

DSpace JSPUI

DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets