- أثرُ المتونِ النّحويَّة في تعليميَّة النَّحو العربيِّ- ألفيَّة ابن مالك أنموذجًا

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/12236

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	MERABTI ZEYNEB, MOUSSAOUI RABAB	-
dc.date.accessioned	2022-03-22T08:05:18Z	-
dc.date.available	2022-03-22T08:05:18Z	-
dc.date.issued	2021-07-22	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-guelma.dz/jspui/handle/123456789/12236	-
dc.description.abstract	نظرًا لتراجع مستوى الطلبة في مقياس النّحو أردنا الوقوف على أسباب هذا الضعف ومحاولة إيجاد الحلول له، وارتأينا في ألفيّةابن مالك سبيلاً لتحقيق مانرومه، ساعين إلى الوقوف على آراء الأساتذة الجامعيين والطّلبة بشأن تقديم المحتوى النّحويّ اعتمادًا على المتون النحويّة، واثبات مدى نجاعة الاعتماد على الألفيّة لتدريس النّحو العربيّ بالاستناد إلى منجزات البحث اللساني المعاصر في .مجال التعليميّة، والاستفادة من نتائج ذلك لتحسين مستوى المتعلمين	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	المتون النَّحويَّة	en_US
dc.title	- أثرُ المتونِ النّحويَّة في تعليميَّة النَّحو العربيِّ- ألفيَّة ابن مالك أنموذجًا	en_US
dc.type	Working Paper	en_US
Appears in Collections:	Master

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
M813.668.pdf		4,67 MB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI