Thèses en ligne de l'université 8 Mai 1945 Guelma

Le rôle de la bande dessinée dans l’enseignement/apprentissage du FLE.

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dc.contributor.author BEDRAOUI, Houssem Eddine
dc.date.accessioned 2019-05-12T11:13:25Z
dc.date.available 2019-05-12T11:13:25Z
dc.date.issued 2018
dc.identifier.uri http://dspace.univ-guelma.dz:8080/xmlui/handle/123456789/3399
dc.description.abstract Nous avons tenté à travers cette recherche, de traiter un sujet qui porte sur le rôle de la bande dessinée dans l’enseignement/apprentissage du français langue étrangère, nous avons pris comme exemple le premier palier de l’enseignement et précisément les apprenants de la 3 ème année primaire. Ce travail est réparti en deux parties : une partie théorique : descriptive et évaluative, pour donner un soubassement théorique à notre objet de recherche « la bande dessinée ».La deuxième se focalise sur la partie pratique, afin de confirmer ou d’infirmer nos hypothèses de départ, nous avons procédé à une interprétation d’un questionnaire destiné aux enseignants du cycle primaire. À la fin de cette expérimentation, nous avons montré le rôle et l’efficacité de la bande dessinée dans l’enseignement/apprentissage du FLE, dans la mesure qu’elle facilite la compréhension et la mémorisation et pousse l’apprenant à s’exprimer avec plaisir. en_US
dc.language.iso fr en_US
dc.subject le français langue étrangère-la bande dessinée-enseignement-apprentissage-compréhension-motivation. en_US
dc.title Le rôle de la bande dessinée dans l’enseignement/apprentissage du FLE. en_US
dc.title.alternative (Cas des apprenants de la 3 ème année primaire) en_US
dc.type Working Paper en_US


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